アセスメント・ポリシー　学生の学修成果の評価（アセスメント）の方針

アセスメント・ポリシーは学生の学修成果の評価について、本学が、その目的、達成すべき質的水準、評価の実施方法などについて定めた方針です。

東京基督教大学アセスメント・ポリシー

東京基督教大学では、3つの方針（アドミッション・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、ディプロマ・ポリシー）に基づく各種の取組について、教育目標を達成するために教育研究活動等の改善・向上を目的として、主に以下の方法を用いて学修成果を測定・検証する。


	評価方法	何を明らかにするか	評価項目
	評価方法	何を明らかにするか	アドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針）［AP］	カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）［CP］	ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与に関する方針）［DP］
入学前	入試選抜	APに掲げた人材を募集しているか	○
入学前	CASEC	英語力		○
在学時	各科目成績評価	単位の修得状況		○
	GPA分布	学修成果		○
	進級率	進級者の状況			○
	退学率	退学者の傾向			○
	留年率	留年者の傾向			○
	授業評価アンケート	学生の授業満足度		○
	外部アセスメント（PROG等）	汎用的能力			○
	TCUポートフォリオ（実習教会評価書）	教会実習に関する自己評価・他者評価			○
	TCUポートフォリオ（毎学期）	霊性・学修・生活に関する自己評価学習時間			○
	TCUポートフォリオ（年間）	霊性・学修・生活に関する自己評価ＤＰ達成度に関する自己評価			○
	在学生面談	霊性・学修・生活に関する他者評価ＤＰ達成度に関する他者評価			○
	教育課程評価	カリキュラムに関する評価		○	○
卒業時	TCUポートフォリオ（卒業時）	ＤＰ達成度に関する自己評価			○
	卒業面談	ＤＰ達成度に関する他者評価			○
	卒業前総合評価	ＤＰ達成度に関する他者評価			○
	修士最終試験	ＤＰ達成度に関する他者評価			○
	卒業予定者アンケート	就職率、進路・就職支援の満足度等			○
卒業後	卒業生アンケート	教育の満足度			○
	就職内定率	進路の客観的評価			○
	進学率	進路の客観的評価			○
	進路決定率	進路の客観的評価			○

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